楊維剛:實施農(nóng)村中小學網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工程 推動優(yōu)質(zhì)資源共享
全國政協(xié)委員、湖南省人大常委會副主任楊維剛做客人民網(wǎng)(王喆 攝)
人民網(wǎng)北京3月13日電(王玫 侯琳琳)今年政府工作報告指出,加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用,在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等多領(lǐng)域推進‘互聯(lián)網(wǎng)+’。教育是重要的民生,人工智能和大數(shù)據(jù)將如何助力教育精準扶貧和教育均衡發(fā)展?近日,全國政協(xié)委員、湖南省人大常委會副主任楊維剛在接受人民網(wǎng)記者專訪時表示,深入實施農(nóng)村中小學網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)工程,實現(xiàn)網(wǎng)校名師優(yōu)課共享至農(nóng)村,將名師資源帶到鄉(xiāng)村孩子身邊。>>>查看訪談全文實錄
大數(shù)據(jù)時代,信息化推動教育資源共享,用技術(shù)支撐教育扶貧是一個重要手段。對此,楊維剛建議,要深入實施農(nóng)村中小學網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)工程,可以是“1+N”或者“N+ N”。“我們做過統(tǒng)計,邊遠貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)相對滯后,數(shù)字信息是教育資源的鴻溝,如果大城市里的優(yōu)質(zhì)教育資源,通過‘互聯(lián)網(wǎng)+’實現(xiàn)網(wǎng)校名師優(yōu)課共享至農(nóng)村,這就相當于,全國的名師也到邊遠鄉(xiāng)村為孩子們進行了教學。”楊維剛介紹,下一步還將希望結(jié)合信息村村通工程,把偏遠學校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)做成熟,設(shè)備配齊全,加強鄉(xiāng)村教師的網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。
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