我的中國“芯”系列訪談之一
強國調(diào)研|中國“芯”,研發(fā)難在哪兒?
當(dāng)前,我國已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國,科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用日益增強。同時,必須認(rèn)識到,與建設(shè)世界科技強國的目標(biāo)相比,我國在關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù),尤其是芯片領(lǐng)域還面臨一些亟需破解的瓶頸。人民網(wǎng)強國論壇“強國調(diào)研”欄目,以“我的中國‘芯’”為主題,開展系列訪談,邀請專家學(xué)者、企業(yè)代表等共同為國產(chǎn)芯片產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展建言獻策。
基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭,是一切技術(shù)問題的總機關(guān)!懊咳〉靡粋技術(shù)上的突破,總是以基礎(chǔ)理論方面的研究進展為支撐!敝袊詣踊瘜W(xué)會常務(wù)理事劉丁說。
如何強化基礎(chǔ)研究對芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)?
“芯片產(chǎn)業(yè)涉及材料科學(xué)與技術(shù)、裝備制造、微電子技術(shù)、電子信息、計算機等多個領(lǐng)域,具有較明顯的學(xué)科交叉性,技術(shù)更新頻率高,產(chǎn)業(yè)升級快!眲⒍≌J(rèn)為,當(dāng)前我國芯片存在制造裝備和生產(chǎn)工藝兩大瓶頸。具體來說,在設(shè)備研發(fā)、性能指標(biāo)、工程驗證等方面與國外先進水平仍有差距,需要努力補齊。
劉丁說,針對某項關(guān)鍵技術(shù)進行攻關(guān),往往最終都會歸結(jié)到基本理論上。對基本理論的再認(rèn)識、再研究、再突破,以及對基本問題認(rèn)識的準(zhǔn)度、深度,都會對后續(xù)的技術(shù)研發(fā)甚至產(chǎn)業(yè)化建構(gòu)起到至關(guān)重要的引領(lǐng)和示范作用。
“基礎(chǔ)研究的成果支撐了關(guān)鍵技術(shù)的突破,而關(guān)鍵技術(shù)的突破又支撐了產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展。從這個角度出發(fā),我們深切體會到強化基礎(chǔ)研究、突出其引領(lǐng)和支撐作用,對于我們解決‘卡脖子’問題、解決芯片制造中的各種問題都具有引領(lǐng)作用。”劉丁說。
對于強化基礎(chǔ)研究對芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐和引領(lǐng),復(fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院副院長周鵬認(rèn)為,需要有一個機構(gòu)或者一支隊伍把基礎(chǔ)研究面對的科學(xué)問題進行凝練,而后再交給社會、高校、科研院所去解決!斑@樣‘揭榜掛帥’會更有效,如此也能發(fā)揮基礎(chǔ)研究,特別是集成電路產(chǎn)業(yè)的推動作用!
如何培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才并激發(fā)他們的研究熱情?
對于基礎(chǔ)研究人才的培養(yǎng),周鵬表示,要對考核評價和激勵標(biāo)準(zhǔn)進行區(qū)分,針對不同類型的人才建立不同的規(guī)則。
“應(yīng)根據(jù)所承擔(dān)科研任務(wù)的屬性差異,制定有區(qū)別的、有針對性的激勵和考核制度!眲⒍”硎,針對從事基礎(chǔ)理論研究工作的同行,可以按照國際通行的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法進行評估,而從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究的,則應(yīng)把解決行業(yè)發(fā)展難題、促進技術(shù)進步、推動行業(yè)發(fā)展的實力作為評價的主要依據(jù)。
由中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院聯(lián)合中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會、示范性微電子學(xué)院產(chǎn)學(xué)融合發(fā)展聯(lián)盟等單位編制的《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告(2020-2021年版)》顯示,到2023年前后,全行業(yè)人才需求將達到76.65萬人左右,其中人才缺口將達到20萬人。造成人才缺口的主要原因有哪些?如何彌補這一缺口?
“從目前情況來看,在人才培養(yǎng)過程中仍存在不同程度的問題,如教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容更新不夠充分、實踐性環(huán)節(jié)不夠完善、人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量與半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求存在不同程度的脫節(jié)等。”周鵬表示,當(dāng)前還是應(yīng)該從人才培養(yǎng)的角度加大產(chǎn)學(xué)研合作,特別是探索新的產(chǎn)教結(jié)合模式,使人才培養(yǎng)匹配產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。
如何促進芯片產(chǎn)業(yè)界、科研界、教育界的協(xié)同合作?
“芯片行業(yè)缺乏關(guān)鍵節(jié)點上的領(lǐng)軍人才,解決這個問題也不是一蹴而就的!眲⒍≌J(rèn)為,芯片行業(yè)是由技術(shù)驅(qū)動的,以高級工程師為代表的高端人才是行業(yè)的基石,構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機制是我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。
“解決高端人才培養(yǎng)問題的最有效途徑之一,就是必須要走到產(chǎn)業(yè)中去。”劉丁表示,要想真正推進產(chǎn)教融合,就必須讓本土的科技人員能夠有機會接觸到最實際、最前沿、最關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)一線問題,并在解決這些問題的過程中培養(yǎng)一線的高端產(chǎn)業(yè)人才。
“產(chǎn)業(yè)界要適度開放,接納和支持科技人員參與技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)升級活動;科研界要從實際出發(fā),與企業(yè)合作,探索基于實際需求的理論,著力解決真問題;教育界要在夯實基礎(chǔ)的同時,圍繞實際需求,實施有目標(biāo)的教學(xué)與培養(yǎng),以適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展!敝荠i表示,三方要共同發(fā)力,才能使得這個問題得到很好地解決。
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